Călin-George Vameșu, în vârstă de 25 de ani, a terminat cei șase ani de studii la specializarea Medicină din cadrul Universității de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași cu media 10 și a devenit șef de promoție. Performanța vine după alte trei repere maxime atinse anterior: la finalul liceului, la Bacalaureat și la admiterea la facultate.
Proaspătul absolvent nu intenționează să plece definitiv din România. El ia în calcul stagii de pregătire în străinătate, dar vrea să folosească experiența acumulată în sistemul medical românesc.
Călin-George Vameșu leagă acest rezultat de un mod de lucru constant, nu de perioade de învățare intensă doar înaintea examenelor. În anii de facultate, a participat la mobilități Erasmus în Franța și a publicat două articole științifice în domeniul medical, ceea ce arată că a mers dincolo de programa strictă a cursurilor.
Potrivit Jurnalul Național, a avut și note de 9 la evaluări semestriale, pe care le-a recuperat ulterior la examenele finale. Parcursul său până la media 10 de la absolvire nu a fost unul fără nicio abatere, ci unul construit prin continuitate și prin corectarea rezultatelor pe parcurs.
Vorbind despre absolvire, Călin-George Vameșu a explicat cum privește această reușită: „A fost o bucurie foarte mare să ajung șef de promoție la facultate. Privesc asta ca pe o confirmare a muncii pe care tot am depus-o în cei șase ani din facultate. Acest lucru mă face să cred că am învățat ceva din facultate și că sunt pregătit pentru următoarea etapă din viața mea, în special pentru cea profesională.”
Absolventul a descris și mecanismul care l-a ajutat să își păstreze ritmul până la final. El spune că pentru el au contat consecvența, ambiția și perseverența, alături de un studiu constant și de interesul pentru înțelegerea în profunzime a mecanismelor. „Pentru mine a contat că sunt foarte consecvent, ambițios și perseverent. Am încercat să învăț constant și logic, să înțeleg mecanismele. Ce a dominat a fost curiozitatea, pentru că mereu am fost curios să caut explicații în profunzime, să mă duc dincolo de ce trebuia să știu pentru facultate. Asta s-a aplicat și în liceu, să mă duc dincolo de ceea ce mi se cerea și să înțeleg eu cum funcționează respectivul lucru.”
Un moment decisiv a fost anul al doilea de facultate, pe care îl descrie drept un an considerat de mulți drept unul dintre cei mai grei și mai solicitați. După acel an, și-a propus să ducă obiectivul până la capăt și să obțină numai note de 10 la examenele finale. „Când am reușit și în anul al II-lea, despre care multă lume spunea că este unul dintre cei mai grei și mai solicitați ani, mi-am zis că trebuie să o țin tot așa. Acela a fost momentul în care mi-am propus să ajung până la capăt și să iau numai note de 10.”
Mottoul care i-a rezumat stilul de lucru a fost: „să nu las nicio zi să treacă fără ca măcar să citesc o propoziție, măcar o pagină.” Al doilea reper a ținut de felul în care a învățat, logic, cu accent pe înțelegerea mecanismelor, nu doar pe memorarea necesară pentru examen. Al treilea a fost perseverența, inclusiv în situațiile în care au apărut note de 9 la evaluările semestriale, recuperate apoi prin examenele de la finalul etapelor.
Următorul pas pentru tânărul medic este examenul de rezidențiat. El își dorește o notă suficient de mare pentru a putea alege ceea ce își dorește. În același timp, spune că vrea să combine practica medicală cu activitatea de cercetare și ia în calcul stagii de pregătire în străinătate înainte de a aplica această experiență în România.
